*Дорожная Карта

На этой сессии мы рассмотрим концепцию абсолютной правильности, изначально применяемую в физических науках, и её потенциал для решения фундаментальных социальных проблем. Мы обсудим, как стандарт абсолютной правильности, используемый для создания надёжных технологий, таких как ракетные двигатели, может помочь нам в решении глобальных социальных вызовов, таких как перенаселение, безработица и преступность.

В этой сессии мы погружаемся в сложный вопрос о том, как определить, что такое правильно, и как быть уверенными в нашем стандарте правильности. Давайте рассмотрим, как физические науки разработали абсолютный стандарт правильности, который четко разделяет правильные и неправильные гипотезы на основе наблюдаемых доказательств. В отличие от этого, в социальных науках преобладают относительные стандарты, изменяющиеся в зависимости от культурных, временных и персональных факторов.

В этой сессии курса ""Наука о Свободе"" мы обращаемся к научным методам для анализа и понимания рабства. В этом видео мы рассматриваем почему большинство населения планеты отвергли рабство абсолютное, но приняли частичное порабощение населения.

Давайте исследуем три возможные позиции по отношению к рабству: рабство всегда правильно, рабство всегда неправильно, и рабство иногда правильно, а иногда нет. Давайте обсудим, как эти позиции могут быть оценены с использованием научных инструментов, выходящих за рамки физических наук и применяемых к общественным наукам.

В этой сессии курса ""Наука о Свободе"" мы рассматриваем неоднозначные ситуации, связанные с кражей и рабством, чтобы понять, как общество воспринимает собственность и личные права. Мы также анализируем серию гипотетических сценариев, где один человек забирает имущество другого с различной степенью общественного одобрения.

В этой сессии курса ""Наука о Свободе"" мы продолжаем обсуждать тему контроля над жизнями граждан через призму отъема их собственности. Мы обсудим, как традиционные представления о рабстве, такие как цепи и физическое насилие, могут ограничивать наше понимание менее явных форм контроля над человеком.

Давайте рассмотрим сценарий, в котором кража автомобиля переводит контроль над вашим временем и ресурсами к вору, делая вас, по сути, его рабом. Это помогает нам осознать, как потеря собственности влияет на нашу свободу и автономию.

В этой сессии образовательного курса ""Наука о Свободе"" мы углубляемся в анализ концепции рабства, размышляя о том, какие условия и действия необходимы для порабощения существ с волей. Так же мы исследуем механизмы контроля над материальными и нематериальными аспектами жизни человека, которые превращают его в раба.

В этой сессии курса ""Наука о Свободе"" мы обсудим, как часто мы выбираем ""борьбу"" как метод решения проблем и насколько это эффективно. В этом видео мы разберем, почему противостояние — даже когда оно направлено против явного зла — не решает проблему. Как борьба с симптомами заболевания не приводит к исцелению, так и борьба с общественными несправедливостями не ведет к реальным изменениям. Решение надо искать в другом месте.

В этой лекции курса ""Наука о Свободе"" давайте обсудим ошибки в подходах к решению социальных задач, которые традиционно сосредоточены на борьбе с симптомами, не касаясь истоков проблем. Очевидно, что этот подход сильно отстает от методов естественных наук, которые стремятся к интеграции и системному пониманию законов, управляющих явлениями.

В этой лекции курса ""Наука о Свободе"" мы продолжаем разбираться в причинах социального кризиса, обращая внимание на неудачу в решений социальных проблем. Мы рассматриваем двенадцать основных проблем, которые влияют на каждого из нас, от угрозы войн до экологических и экономических кризисов.