Бюрократия и жизнь - Часть 1

Дорогие читатели! Мы начинаем цикл статей о роли в нашей жизни бюрократии и рынка, об их всегдашнем неизбежном сотрудничестве и борьбе, о том, как решать творчески задачи обуздания бюрократии в стране в целом и в своей личной жизни и работе. Мы постараемся чтобы вам не было скучно, и чтобы вы получили от наших статей конкретную пользу. Всего Вам доброго!

Статья 1. Большой секрет для маленькой, для маленькой такой компании…

Самая большая тайна всей истории цивилизации: мы все жили последние 10 000 лет и живем сегодня в рабовладельческом обществе, в котором высший класс - бюрократическая элита (административная, финансовая, идеологическая, информационная, развлекательная, образовательная, научная и т.п.) является коллективным господином, хозяином и манипулятором над низшим классом – работниками и исполнителями приказов элиты.

Мы хотим, чтобы вы, уважаемые читатели не просто в очередной раз ужаснулись реальности, в которой мы живем, но чтобы Вы научились понимать причины большинства жизненных проблем, и использовать это понимание для улучшения своей собственной жизни и страны. Мы постараемся научить Вас управлять этим безобразием!

Зарождение мировой бюрократии   

20 - 25 тысяч лет назад последнее оледенение достигло максимума. Отдельные племена и группы людей, разделенные зонами непроходимых льдов, активно развивали свой интеллект в борьбе за выживание в крайне неблагоприятных условиях при минимальных ресурсах. У них совершенствовались речь, способность к предвидению, планированию и реализации коллективных действий, альтруизм и взаимопомощь. Развивались способности находить новые, творческие решения для важных жизненных задач, от совершенствования технологий до развития искусства. Они учились все более эффективно использовать огонь, отдельные элементы сельского хозяйства, изготовлять все более совершенные инструменты и оружие.

Примерно 12 000 лет назад оледенение закончилось. Быстро разрастались и наполнялись массой животных и съедобных растений леса и степи. Люди вырвались из своей “ледяной обособленности” и началось освоение Земли.  Население росло, появились новые племена охотников, собирателей, люди мигрировали, захватывали все большее и большее пространство… На сбор пищи и охоту тратилось всего 3 – 5 часов в день, и это было скорее удовольствие, чем труд. А в свободное время можно было заняться творчеством. Рождаемость с лихвой перекрывала смертность, и популяция людей быстро росла. Жизнь была прекрасна!

К сожалению, ничто прекрасное не вечно! Всего через 1 - 2 тысячи лет люди оказались перед лицом совершенно новой ситуации - человеческая популяция выросла настолько, что имеющихся природных ресурсов пищи для племен охотников и собирателей стало недостаточно. Начались жесточайшие, сводящиеся к полному геноциду войны между племенами за “жизненной пространство”.

В племенах появились вожди, чей авторитет за счёт физической силы, ума, коварства и т.п. все признавали. Выборов не было, хотя демократия уже зарождалась. Кроме вождей были и “мудрецы”, накапливавшие информацию, обучавшие детей, прогнозировавшие будущее – шаманы. К сожалению, этого было недостаточно, чтобы племя могло выжить в условиях избытка рождаемости.

Выжили в бесконечных войнах только племена, в которых нашелся талантливый лидер, который понял, что условием выживания является не разовая победа над соседями, а введение “военного положения” - ситуации, когда войско (пусть и всего в пару десятков воинов) контролирует деятельность каждого человека в племени. Он, (скорее всего, в союзе с умным шаманом), создал упрвляющую верхушку, попросту, “племенную бюрократию”.

Всем в племени давались четкие задания - вот этому семейству, поставить в год 5 свиней для пропитания военного отряда, а вот этому- 10 мешков зерна или сухих грибов и т.п. Создавать и охранять запасы пищи, рыть землянки, строить укрепления, собирать большое количество удобных для метания камней, делать луки, дубины и ножи из дерева, кости, камня… Труд в постоянном поте лица своего, никакой свободы, минимум развлечений и свободного времени, жестокие наказания за невыполнение приказов…

В процессе непрекращающихся войн одни племена побеждали и поглощали другие племена. Свободные люди превратились в рабов, в собственность своей бюрократии. Наступил величайший в истории человечества, исторически неизбежный, этически отвратительный переворот – переход от свободного развития людей к полной власти над ними элиты, управляющей исключительно в своих интересах. 

                                                                                         От авторов 

О нас и о совке

Представимся: Мы, Борис Злотин и Алла Зусман уже не очень молоды, но мы прекрасно помним наша детство:

«Спасибо стране и родному народу,

Великому Сталину в звездном Кремле,

Спасибо за ласку, любовь и заботу

От самых счастливых ребят на земле!»

Мы все всегда знали, что мы – самые счастливые, хотя не всегда и не все были сытыми. Что мы можем, конечно, слегка похулиганить, но всегда надо слушаться начальство, потому что оно гениально. Потом Сталин вдруг перестал быть гением, стал плохим, слушаться теперь надо было гениального Хрущева, потом и он «поплохел» а «Великим Вождем» стал картавый Брежнев– но все равно мы оставались самыми счастливыми и свободными, потому что наша свобода – это была и есть осознанная бюрократами необходимость. Российский народ и интеллигенция привыкли жить в социалистическом рабстве, развлекаясь анекдотами, избегая контактов с наиболее вонючими представителями самой прогрессивной идеологии, по возможности обманывая начальство и приворовывая: «Ты здесь хозяин, а не гость, тащи с завода каждый гвоздь».

                                                                         Задвинули совок в темный уголок

Нам – Злотину и Зусман невероятно повезло – мы случайно встретились с новой наукой «Теорией Решения Изобретательских Задач» (ТРИЗ) и ее создателем, Генрихом Сауловичем Альтшуллером, ставшим нашим учителем и старшим другом. У нас была любимая работа – мы решали реальные, изобретательские задачи, внедряли изобретения, учили взрослых и детей творчеству, писали статьи и книги… Мы неплохо зарабатывали, много путешествовали, жили в собственном «счастливом мире» не обращая внимание на маразм наших престарелых правителей, безумные дефициты, распад производства и транспорта, постоянно нарастающие аварии и ошибки, идиотские авантюры типа войны в Афганистане, выжигания виноградников и т.п.

 

  В начале восьмидесятых годов, продолжая разработки Генриха Альтшуллера, мы нашли возможность применения ТРИЗ для решения не только технических, но и научных задач. То есть, мы приспособили ТРИЗ для построения “объяснительных изобретений” - научных идей, гипотез, теорий. После первых успешных научных решений, в основном с выявлением причин ошибок в разных производствах, возникло желание разобраться в собственной методике более глубоко, и мы выбрали несколько “кроликов” для подробного исследования.

Так сложились что отец Бориса был инженер – механик, и очень плодотворный изобретатель, а мать - историк. Дом был переполнен технической литературой и книгами по истории. Не очень грамотная бабушка научила Бориса читать в 5 лет, но неправильно, не медленно, вслух “по складам”, а про себя и с огромной скоростью, “фотографически” распознавая целые слова и фразы. Поэтому с пяти - шести лет Борис “заглатывал” ежедневно сотню - две страниц, от любимейшей “технической энциклопедии” с чудесными картинками до томов Тарле, Соловьева, Ключевского и прочих историков…

И одним из первых наших “тестов научной методики” стало построение методологии формирования научных моделей на историческом материале, которую мы назвали “Историческая Механика” или “ИстМех”. Материалы по развитию бюрократии, которые мы покажем вам в этих статься – небольшая часть этих, длящихся уже 35 лет исследований.

                                                    Конец первой части = продолжение следует

Предупреждение. Авторы Борис Злотин и Алла Зусман, принципиально отвергают цензуру и самоцензуру под видом «политической корректности», нарушающие свободу слова, гарантированную Американской Конституцией.