Тема 3, сессия 8: Четыре Шага Научного Метода

Добро пожаловать в новую науку о взаимоотношениях существ, обладающих свободой воли (нас с вами), названную “Наука о Свободе.”
Ведущий программы Леон Вайнштейн разберет такие вопросы как "почему в физических науках мы так продвинулись, что можем легко уничтожить себя, но в социальной области, мы недостаточно умны, чтобы предотвратить наше собственное уничтожение," и обсудит ошибки совершенные человечеством в борьбе с непрекращающимися проблемами нашей цивилизации.
В каждой видео-сессии курса “Наука о Свободе” Леон Вайнштейн помогает разобраться, чего нам (существам, обладающим свободой воли) не хватает, чтобы решить насущные социальные проблемы, такие как войны, бедность, преступность… Наберитесь терпения, это образовательный курс, который важно проходить последовательно. Как конечный результат, мы получим в руки поразительный инструмент и четкий научный метод для решения своих ежедневных задач и решения социальных и общественных проблем.
Беседы будут выставляться ежедневно, а полный курс будет размещен на портале Kamerton.Global по ссылке https://world.kamerton.global/roadmap1-ru. На портале так же будут проходить семинары, сессии вопросов и ответов, и беседы/диспуты с приглашенными специалистами.
Сегодня мы рассматриваем четыре ключевых шага научного метода. Первый шаг – наблюдение, когда исследователь собирает факты о том, что его интересует. Наблюдение – это начало всего знания и прогресса. Второй шаг – формулировка гипотезы. Исследователь создает обобщенное утверждение, которое связывает наблюдаемые факты. Третий шаг – экстраполяция, когда гипотеза используется для предсказания событий в новой, неисследованной области знаний. Четвертый шаг – проверка гипотезы через наблюдение, чтобы убедиться в её истинности. Важно, чтобы гипотеза срабатывала 100% времени, без исключений. Это жесткое требование позволяет достигать истинного прогресса.
Мы также обсуждаем разницу между гипотезой и теорией. Гипотеза становится теорией, когда проходит множество проверок на истинность. Примером этого является теория относительности Альберта Эйнштейна, которую проверяли в 1919 году. В следующем видео вы узнаете, чем закончилась эта проверка.
Не пропустите эту лекцию, чтобы глубже понять, как научный метод помогает создавать точные и проверенные знания. Подписывайтесь на канал, оставляйте комментарии и делитесь видео. Посетите наш вебсайт Kamerton.Global для полного курса лекций и дополнительных материалов.